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Ensino Básico

Obras de reabilitação e ampliação da Escola de Martim já iniciaram

Julho 23, 2020 em Atualidade, Concelho, Educação, Mundo Por barcelosnahorabarcelosnahora

Investimento de mais de 720 mil euros

Iniciaram as obras de reabilitação e ampliação da Escola Básica de Martim, com um investimento de 723.739,85 € (IVA incluído). O financiamento da empreitada vai ser comparticipado com 550.335,90 €, oriundo do Pacto para o Desenvolvimento e Coesão Territorial, gerido pela Comunidade Intermunicipal do Cávado.



A obra, que tem um prazo de execução de 365 dias, vai recuperar e melhorar as condições do edifício existente estando prevista a ampliação do edifício.

A escola de Martim integra o conjunto de edifícios escolares designados por “Plano dos Centenários”, com dois pisos, uma área bruta de construção de aproximadamente 612 metros quadrados, concebido segundo o modelo simétrico de “2 salas / 2 sexos”, constituído por duas salas de aulas ladeadas pelos átrios de entrada em cada lado, sendo quatro salas de aula no rés do chão e duas salas de aula no primeiro andar, com instalações sanitárias e alpendre na zona posterior da construção.

A escola já sofreu uma ampliação e requalificação no ano 2006/2007, com mais duas salas e dois novos pré-fabricados utilizados como sala de reuniões de professores e refeitório, sem qualquer ligação direta e coberta ao edifício existente.

A intervenção incluirá a substituição dos paramentos exteriores, pavimentos interiores, coberturas, caixilharias e equipamentos sanitários.

Esta ampliação criará novos espaços e infraestruturas de apoio às salas de aula existentes (8 existentes), nomeadamente: sala de professores; gabinete de atendimento a pais/ e encarregados de educação; polivalente; instalação sanitária masculina alunos; instalação sanitária feminina alunos; instalação sanitária homens; instalação sanitária mobilidade condicionada; instalação sanitária e balneário para funcionários; refeitório; copa limpa; copa suja; zona técnica; materiais de limpeza; lixos; biblioteca; novo acesso pedonal; novo acesso automóvel; estacionamento automóvel.

Esta intervenção visa completar e melhorar as valências do edifício, essencialmente na criação de um novo corpo a sul, articulado com o edifício principal, cuja organização espacial irá manter-se segundo o projeto original.

Fonte e foto: CMB.

Escolas de Barcelos na final do projeto de literacia financeira “No Poupar Está o Ganho”

Junho 18, 2020 em Atualidade, Concelho, Cultura, Educação, Mundo Por barcelosnahorabarcelosnahora

Para comemorar a 10ª edição do concurso “No Poupar Está o Ganho”, iniciativa que visa promover a literacia financeira junto de crianças e jovens do 1º e 2º ciclos de ensino e na qual participam várias escolas do concelho de Barcelos, a Fundação António Cupertino de Miranda promove, no dia 19 de junho, às 17h00, através do Facebook (https://www.facebook.com/nopouparestaoganho.facm/) uma emissão online dedicada a todas as escolas participantes no projeto, numa altura em que as aulas presenciais do 1º e 2º ciclos continuam suspensas e as atividades letivas são realizadas em casa.



A sessão do dia 19 de junho, onde serão apresentados os trabalhos finais da 10ª edição do Concurso “No Poupar Está o Ganho”, contará com a participação especial do presidente da República, Marcelo Rebelo de Sousa.

“O Município de Barcelos, reconhecendo a importância da formação financeira desde o ensino pré-escolar ao ensino básico e secundário, apoia a iniciativa pois, cada vez mais, o Município assume o princípio da ‘Cidade Educadora’, com o objetivo permanente de fazer aprender, permitir a troca de experiências e a partilha de conhecimento”, refere em nota.

“No Poupar Está o Ganho” vai de encontro aos objetivos e temas definidos no Referencial de Educação Financeira promovido pelo Plano Nacional de Formação Financeira e pelo Ministério da Educação e Ciência, contribuindo de forma efetiva para a promoção da literacia financeira.

Organizado desde 2010, o projeto tem crescido de ano para ano, de forma sustentada, contando com uma adesão cada vez maior por parte dos professores e dos alunos.

Fonte e foto: CMB.

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